小１からの家庭学習の習慣化・問題集選びなど試行錯誤やっていること

家庭学習の習慣化は低学年までに付けた方がいいようです。
中・高学年の反抗期までに習慣化してなかったらなかなか大変みたい。

そうは言っても習慣化するのは簡単ではない。我が家の一番の問題は母親（私）がズボラ…ということ（笑）親が寄り添わないと子供が勝手に学習するわけがないのです。ほんと反省。でも残念ながらそれがなかなかできないのです。そもそも私自身小学生の時に勉強した記憶があまりない。
それでもなんとかしようと試行錯誤して頑張っていることを書こうと思います。

未就学児時

七田式プリント

我が家では七田式教室に約３歳から通っていましたが、その時に宿題も出るのですが七田式プリントを毎日するように推奨されていました。七田式プリントには『かず』『もじ』『ちえ』があり、それぞれ１枚ずつ計３枚を毎日することにより学習習慣を付けるのが目的でした。

小学1年生

小学校に入ると本格的に学習がはじまりますが、ここからが習慣化の大事なところですね。でも宿題をやらせるのさえ大変なのです。帰宅後「ゲームをやりたい」「動画が見たい」と言って「宿題は後からやる‼」と。

確かに慣れない小学校から帰って来たら好きなことをやらせてあげたい気もする。でもここは気を強く持って「宿題したらゲームしてもいいよ」と交換条件を出したりして対抗するも、根負けすることもありダメな母親。毎日喧嘩しながらやっと１月から学習のパターン化が少しできました。

漢字練習

１月から習慣化できたのはこの『うんこドリル』のおかげです‼

息子が朝起きる前に『うんこドリル』をダイニングテーブルにセッティングし、起きたら朝食までの間漢字の練習をします。小１男子は『うんこ』が大好き‼
ドリルのありえない文章を読み大笑いし、毎朝１～２ページずつちゃんとやっているのです。嬉しくて朝から「うんこ、うんこ」と連呼されるのなんて全然我慢できます（笑）このドリルほんと神です‼

毎日続くのにはもう１つ理由があると思います。それは１年生の漢字はだいたい習い終わっていて知っているからです。つまり復習なので「分かる、分かる‼」とストレスなく短時間で終わります。実はこのドリルは小学校に入る前に買っていたのですが、予習に使うにはハードルが高かったので、やぱり復習として使うのが大正解でした。

２年生になったら漢字検定１０級（小１レベル）を復習として受けさせようと思い、こちら↓の問題集も買ったので、うんこドリルが終わったら次はこちらをさせようと思っています。

ピアノ練習

習慣化は勉強だけでなくピアノなど他の習い事の練習もそうですよね。私は子供の頃ピアノを習っていましたがピアノが大嫌いでほとんど練習しませんでした。息子は年中からピアノを習っているのですが、そんな私が息子には練習しなさいと言っています（笑）息子はピアノのレッスンに行くのは好きなのですが、なかなか練習はしないんですよね。うん、よく分かるよ‼

そこで考えたのは、朝の準備を家を出る５分前には終わらせ、家を出るまでの５分間ピアノの練習をするということ。時間がなく練習出来ない時や１分しか練習できない時もありますが、この時間制限あるのが息子としてはいいみたいです。朝以外で弾きたい時は家に帰ってから弾く時もありますが、とにかく時間が短くてもピアノの前に座るということが大事なようです。
参考にしているピアノのブログ

まとめ

旦那は息子にはとにかく英語とピアノだけは出来るようになってほしいと言っています。旦那は数年前からピアノを習ってるのに全然弾けるようにならないからかな（笑）
英語については毎朝英語のCDを流しているくらいで学習面では全然出来ていません。あれもこれもやってほしい…って思うけど、私が小学校の時に出来ていなかったのでそんな大きなことは言えません。旦那も勉強やってなかったって（笑）

最終的には本人次第だけど、やる気が出た時に自主的に苦なく出来るよう、親の役目として今のうちから学習の習慣化が出来るよう頑張らなくては。